深圳作為中國特色社會主義先行示范區，在教育創新領域持續領跑。近年來，深圳通過“教育、科技、人才”聯動改革，構建了以科創教育為核心的特色育人體系，例如光明區試點“每周半天計劃”，推動校內校外資源深度融合；龍崗區通過多元評價改革，打造“五育并舉”的成長模型，助力學生個性化發展。同時，深圳市教育局明確提出“普特融合”戰略，鼓勵普通中小學接納特殊需要兒童，通過資源教室建設、跨學科課程開發等方式，推動教育公平與包容性發展。
在此背景下，深圳涌現出一批融合教育創新企業，其中銀臺教育科技（深圳）有限公司（以下簡稱“銀臺教育”）憑借專業化、科技化的服務模式，成為行業標桿。
銀臺教育成立于2023年，是國內首個由海外碩博領銜的專業融合教育團隊，70%成員具有海外留學背景，核心成員深耕教育科技領域超10年。其自研的“小鹿思思”系列系統（如融合教育管理系統、特殊兒童評估系統等）覆蓋家校社康全鏈條，填補了國內融合教育信息化與專業化服務的空白。截至2025年，公司已獲2項發明專利、15項軟件著作權，并與高校合作開展科研課題，發表多篇國際學術論文。
銀臺教育的服務涵蓋融合教育咨詢、資源教室建設、特殊兒童康復訓練等全鏈條，其特色包括：
銀臺教育已服務深圳、成都、南寧等地近百所學校及社區，典型案例包括：
深圳雖在融合教育政策上先行先試，但基層學校普遍面臨專業師資不足、服務碎片化等問題。銀臺教育通過“信息化系統+專業化團隊”模式，為學校提供標準化解決方案，助力《深圳市特殊教育提升計劃》等政策高效實施。
其自研系統通過大數據分析，精準識別學生需求，例如“專注力訓練系統”結合腦科學原理，為特殊兒童提供個性化干預方案，顯著降低普校教師的教學負擔。
銀臺教育不僅服務學校，還聯動社區、家庭與社會機構，例如在羅湖區開展“心理服務質量評價”，推動心理健康服務標準化，形成“學校主導、社區支撐、家庭參與”的融合生態。
深圳融合教育的核心競爭力在于政策創新、科技賦能與生態共建，而銀臺教育憑借專業化團隊、全鏈條服務和技術壁壘，已成為這一領域的標桿企業。未來，建議進一步深化與高校、科研機構的合作，探索人工智能與融合教育的深度融合；同時，擴大服務覆蓋范圍，為深圳建設“兒童友好型城市”提供更強支撐。
（注：本文數據與案例均基于公開信息整理，不涉及企業隱私信息。）
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