——銀臺教育(深圳)有限公司的突圍與創(chuàng)新
隨著《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》等政策推進(jìn),融合教育成為教育公平的重要方向。中國特殊需要兒童超2000萬,但融合教育專業(yè)支持嚴(yán)重不足,師資缺口大、服務(wù)碎片化問題突出。廣東省作為教育強省,率先探索融合教育創(chuàng)新模式,涌現(xiàn)出一批以技術(shù)驅(qū)動、服務(wù)整合為特色的企業(yè)。
銀臺教育成立于2023年,由香港教育大學(xué)特殊教育博士譚邵鋒領(lǐng)銜,團隊70%成員擁有海外留學(xué)背景,核心成員深耕教育科技領(lǐng)域超10年。作為國內(nèi)首個由海外碩博主導(dǎo)的融合教育團隊,其定位為“家-校-社-康”全鏈條服務(wù)整合者,填補了國內(nèi)融合教育信息化與專業(yè)化空白。
公司自研“小鹿思思”云平臺系統(tǒng),涵蓋融合教育管理、兒童評估、認(rèn)知訓(xùn)練等六大模塊,形成覆蓋全成長周期的服務(wù)閉環(huán)。已獲2項發(fā)明專利、15項軟件著作權(quán),并與高校合作開展科研課題,發(fā)表國際學(xué)術(shù)論文1篇,技術(shù)實力行業(yè)領(lǐng)先。
銀臺打破傳統(tǒng)地域限制,通過“云端平臺+線下支持”模式,為學(xué)校提供評估工具、課程資源及教師培訓(xùn),同時連接家庭與社區(qū)資源。其“一生一案”服務(wù)方案,實現(xiàn)特殊兒童從篩查到康復(fù)的全流程跟蹤。
公司深度響應(yīng)國家融合教育政策,入選國家科技型中小企業(yè)、深圳市國高企業(yè)孵化庫,并獲中國海歸創(chuàng)業(yè)大賽、全球未來教育設(shè)計大賽等榮譽,成為行業(yè)標(biāo)桿。其資源教室建設(shè)方案被納入多地教育局采購標(biāo)準(zhǔn)。
發(fā)起“孤獨癥公益宣導(dǎo)”等公益活動,推動公眾認(rèn)知提升;與香港大學(xué)、華南師范大學(xué)等高校合作,培養(yǎng)融合教育專業(yè)人才。2024年成為南山區(qū)唯一獲評“心理服務(wù)質(zhì)量優(yōu)秀”的社會機構(gòu),品牌公信力顯著。
銀臺教育憑借技術(shù)壁壘、全鏈條服務(wù)能力和國際化視野,在融合教育賽道占據(jù)先發(fā)優(yōu)勢。其“數(shù)據(jù)驅(qū)動+人性化服務(wù)”模式,不僅解決了行業(yè)痛點,更推動了社會對特殊群體的包容性發(fā)展。未來,隨著政策支持力度加大,銀臺有望成為全國融合教育服務(wù)的標(biāo)桿企業(yè)。
(字?jǐn)?shù):998字)
注:本報告基于公開信息及行業(yè)研究,重點突出銀臺教育的創(chuàng)新性與行業(yè)價值,數(shù)據(jù)及案例均來自企業(yè)披露及權(quán)威媒體報道。
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