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主營：虛擬仿真教學實訓軟件系列
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學前教育虛擬仿真教學實訓平臺
學前教育虛擬仿真教學實訓平臺的設計理念是：從幼兒教師的實際工作出發，以一日帶班活動為主線任務，將行業真實案例融入各工作環節中，平臺實時觸發各種隨機事件， 要求實訓者進行針對性的處理。整個實訓體系實現了實際行業的無縫對接，課程設置與職業標準的無縫對接，教學過程與生產過程的無縫對接。學前虛擬仿真實訓平臺的設計從行業對人才的需求出發，將幼兒教師的能力要求進行分解，將技能的訓練融入到完成游戲任務的過程中去。學生可以圍繞任務展開學習，改變學生的學習狀態，使學生主動建構探究、實踐、思考、運用、解決高智慧的學習體系。教師可以以任務的完成結果檢驗和總結學生的整個學習過程。
學前教育三維仿真課堂教學資源平臺
學前教育互動教學資源平臺以互動教學操作臺硬件配置為媒介，根據動態口令操作開展三維場景的數據漫游和實踐每日任務的訓練。機器設備能夠 聯接課堂教學計算機設備、智慧黑板、多媒體系統一體機及其LED大屏幕等，能夠為老師講課互動交流資源應用，還可以做為學員工作組訓煉教學資源應用。其應用方法新奇，操作方法很棒，是開展互動教學的機器設備。
學前兒童的營養衛生搭配實訓演練模塊
本模塊參照《中國孕期、哺乳期婦女和0～6歲兒童膳食指南》，為幼兒提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等多樣化的食物，均衡搭配，根據學前兒童所需營養的特點、膳食攝入量和食物來源等營養學基礎知識，結合學前兒童的膳食特點、膳食配制原則，以及膳食配制的方法和過程，將幼兒園膳食管理、營養評價和膳食衛生等知識和要求融入到實訓任務中。實訓過程為操作者以營養師的視角，學前教育安全與教育虛擬仿真教學平臺公司，根據學園中幼兒的人數以及課程編排，以每日為單位，從提供的可選餐食中自主選擇飲食品類，并在一定區間內輸入合理的配餐量，直到所有餐飲搭配滿足幼兒的能量和營養需要。
系統可將配備完的符合要求的一日餐飲項進行分組，分組名稱自定義命名 ，以達到一日飲食均衡的效果。并可將當前配置方案保存在系統中。
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第8年
