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主營：虛擬仿真教學實訓軟件系列
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學前教育實訓室建設方案
幼師實戰(zhàn)演練平臺以幼兒園一日帶班活動為主線，以互動體驗式實訓理念為指導，以游戲任務驅動實訓模式為方法，以場景化角色扮演實訓方法為手段，以積分晉級排名實訓體系為標準，以提升幼師多項能力為目標，湖南學前兒童教學活動設計仿真平臺，以多元評價體系為考核，綜合利用多種創(chuàng)新技術進行設計研發(fā)。該產(chǎn)品以帶班業(yè)務為，學前兒童教學活動設計仿真平臺開發(fā)，建立了全新的幼師實訓教學新體系，從根本上解決了實訓教學存在的形式單一，內(nèi)容枯燥等多種問題，為高標準的完成學前教育教學目標提供了有力的保障。
幼兒園安全與教育虛擬仿真教學
幼兒園安全與教育虛擬仿真教學通過實訓任務庫的方式進行，通過角色扮演的方式，在幼兒園的環(huán)境內(nèi)，尋找相應的實訓案例，學前兒童教學活動設計仿真平臺哪里有，如：幼兒哭鬧、幼兒摔傷處理、幼兒生病處理、火災處理、觸電安全、誤飲誤食、兒童走失、外來人員侵入等案例內(nèi)容。完成對應安全教育實訓任務的設計和實訓流程以及處理措施。
幼兒一日在園教學活動實訓
幼兒園完整一日在園教學活動的流程：入園晨檢、用餐環(huán)節(jié)、教學活動、幼兒上廁所、喝水、早操、戶外活動、午休、起床、游戲或手工、離園、收尾等完整流程實訓。通過角色扮演的方式，在幼兒園的三維場景內(nèi)，學前兒童教學活動設計仿真平臺公司，完成一日在園教學管理活動的實訓任務。教學活動實訓任務通過角色演練、三維動畫、語音對話、過程模擬、考題問答等多方式結合的形式完成，場景內(nèi)的各教學環(huán)節(jié)有對應的人物角色配合，角色具有活動需要的動作，實訓者按照標準的教學管理流程步驟，來完成實訓任務，不同的實訓關卡，同時具備關鍵知識點的考核。
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第7年
