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北京利君成數字科技有限公司
主營：虛擬仿真教學實訓軟件系列
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虛擬仿真技術的內涵
虛擬仿真技術是仿真模擬技術與虛擬現實技術相結合的產物，是綜合利用計算機圖形系統和各種現實及控制等接口設備，在可交互的三維環境中提供沉浸感的技術。虛擬仿真系統按照用戶不同的參與形式又分為桌面式虛擬仿真系統、沉浸式虛擬仿真系統、增強式虛擬仿真系統和分布式虛擬仿真系統。虛擬仿真技術能創造類真實的學習環境。其物理環境、交互方式、結果反饋的真實感能讓學習者在虛擬的情境中解決真實的問題。
學前教育虛擬仿真實訓室內主要包括以下平臺
1、多角色幼兒園崗前實訓系統；
2、學前環境創設系統；
3、早教虛擬仿真實訓系統；
4、學前幼兒衛生保育虛擬仿真系統；
5、學前教育教學系統；
6、學前營養膳食管理系統；
7、學前玩教具實訓系統；
8、畢業生實踐管理平臺；
9、學前教育課程開發系統；
10、幼師資格證考試系統；
11、學前職業技能訓練考核系統；
12、學前幼兒心理情緒教育系統，
可以滿足院校對高質量的學前教育師資培養的需求。
虛擬實訓景虛擬幼兒園
目前，互聯網 學前教育的信息技術應用已成為當今新興科技發展下助力學前教育改革的利器。該校帶來的“校內虛擬實訓景——虛擬幼兒園”正是以AR為技術探索學前教育人才培養新形勢的交互式體驗的實踐教學平臺。據介紹，學前教育實訓室，“虛擬幼兒園”以適應性發展課程作為虛擬幼兒園課程，能實現培訓過程與效果的即時回饋與考核測評，學前教育實訓室開發，提供課程執教討論交流和展示自我的平臺。“虛擬幼兒園”可實現AR真人教學，讓學習者如同老師親臨授課，虛擬道具、視頻等資源的設置還能便于學習者理解。還能設置課堂游戲環節，學前教育實訓室研發，有效提升趣味性、互動性、理解性，解決網絡教學中常見的“視而不見”和開小差問題；在課程結束時還有“練習”功能，既能幫助學習者強化知識點，又能及時明確反饋學習情況；此外，學習者還能通過AR眼鏡浸入虛擬幼兒園之中，完成學習、考核、評價的學習閉環，學前教育實訓室哪家好，從而使整個學習過程完整。“虛擬幼兒園”突破了傳統教育時間、空間的限制，打破“教師中心、教材中心、課堂中心”的一元化學校教育模式，打造集教學、管理、學習、游戲、分享、互動交流于一體的教育模式，真正實現了“教與學”的雙線并進和實時互動。
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第7年
